اندیشه های نو در آموزش و یادگیری

او باید برای اداره کلاس خود با استفاده از تجهیز و هنر کلاس داری بتواند کلاس درس را مدیریت کند معلم باید بتواند بین خود و دانش آموز تعادل صحیح برقرار کند که با خود این تعادل اثرات مثبت را هم برای معلم و هم برای دانش آموزان دارد. معلم برای مدیریت در کلاس باید واقع بین باشد. صبر و تحمل زیادی از خود نشان بدهد.در برابر دشواری های کلاس تحمل زیاد داشته باشد، در هنگام عصبانیت باید بتواند خود را کنترل کند با خلق و خوی آرام و با متانت و مشکلات کلاس درس را برطرف نماید کمتر سرزنش کند و بیشتر تشویق نماید، باید بتواند انگیزه را در دانش آموز بالا ببرد با صبر و بردباری خود استعدادهای نهفته را شکوفا کند و با رفتار خود ایده های فراوان در کلاس تولید کند.نسبت به مسایل کلاس انعطاف پذیر باشد بتواند افکار را بسط و گسترش دهد، موجب ابتکار و خلاقیت در دانش آموزان شود.تغییرپذیر باشد تغیردهنده قوه تخیل را در دانش آموزان تقویت کند، با پشتکاری فراوان بر موانع فایق آید و به سوی هدف عالی حرکت کند به وسیله ابزارهای گوناگون حس کنجکاوی را در دانش آموزان تقویت کند و در جست وجوی اطلاعات جدید باشد. خودباوری مثبت و خود کارایی توانایی خویش را در کلاس درس نشان دهد. یک معلم با تجربه خطرپذیر و با شهامت است ذهن باز دارد و شوخ طبع است او با انرژی فراوان خود حس زیبا شناختی دارد، میل به مسائل پیچیده و حل آن ها دارد.یک معلم صبور و خلاق با نوگرایی فکر را ه های تازه برای درک معانی جدید را باز خواهد کرد او با ایده های مستقل در کلاس می تواند از گروه ها دفاع کند و باعث رشد و بالندگی در دانش آموزان در طول سال تحصیلی شود. چنین معلمی دچار یاس نمی شود و در تمام ساعات تدریس در کلاس درس با نشاط و دلگرمی فراوان به فعالیت آموزشی خود می, ...ادامه مطلب

 در اطراف نیمکت دانش آموز فعال حرکت کنید و سعی کنید از کتاب دانش آموزان و مخصوصا دانش آموز مورد نظر استفاده کنید. کتاب را بر ندارید، بلکه با انگشت یا خودکار نکات مهم را نشان دهید، این مسأله او را روی درس متمرکز می کند.... , ...ادامه مطلب

 اگر معلم به وظایف خویش به درستی آگاه باشد و از نحوه رفتار و کردار و شیوه های خویش مراقبت لازم را به عمل آورد در این صورت می تواند انسانی صالح و شایسته به جامعه تحویل دهد در این خصوص معلم وظایفی دارد که اجمالاً آنها را از نظر علاقه مندان می گذرانیم., ...ادامه مطلب

  ما می دانیم که دخالت والدین در زندگی بچه ها برای مربوط به موفقیت حرف و عزت نفس و حتی عملکرد تحصیلی آن ها ضروری ست. یک مطالعه ی جدید به اهمیت ایجاد روابط خوب مربوط به معلم حرف ان با والدین و اهمیت در جریان بودن والدین از اتفا, ...ادامه مطلب

اساسی‌ترین عامل برای ایجاد موقعیت مطلوب در تحقق هدف‌های آموزشی، معلم است. اوست که می‌تواند حتی نقص کتاب‌های درسی و کمبود امکانات آموزشی را جبران کند یا برعکس، بهترین موقعیت و موضوع تدریس را با عدم توانایی در ایجاد ارتباط عاطفی مطلوب به محیطی غیر فعال و غیر جذاب تبدیل کند. در فرایند تدریس، تنها تجارب و دیدگاه‌های علمی معلم نیست که مؤثر واقع می‌شود، بلکه کل شخصیت اوست که در ایجاد شرایط یادگیری و تغییر و تحول شاگرد تأثیر می‌گذارد. دیدگاه معلم و فلسفه‌ای که به آن اعتقاد دارد، در چگونگی کار او تأثیر شدیدی می‌گذارد، به طوری که او را از حالت شخصیتی که فقط در تدریس مهارت دارد خارج می‌کند و به صورت انسان اندیشمندی در می‌آورد که مسئولیت تربیت انسان‌ها را بر عهده دارد. بر شمردن ویژگی‌های معلم کار چندان آسانی نیست. زیرا جوامع مختلف با فلسفه‌ها و نگرش‌های مختلف، انتظارات متفاوتی از معلم دارند. ولی می‌توان کم و بیش به مشترکاتی که معلمان در همه جا لازم است داشته باشند، اشاره کرد. ویژگی‌های شخصیتی معلم و نقش آن در تدریس:   ١- معلم شاگرد نگر (شاگرد نگر فردی - شاگرد نگر جمعی ) ٢- معلم درس نگر ( علمی و فلسفی) معلم شاگرد نگر: این گروه از معلمان، شاگردان را هسته مرکزی فعالیت خود قرار می‌دهند. آنان را محور اصلی فعالیت‌های آموزشی می‌دانند. آنان فعالیت و رشد همه جانبه شاگردان را در نظر می‌گیرند و, ...ادامه مطلب

معلمی شغلی پویاست. معلم همواره باید در حال افزایش انگیزه و علاقه خود به فعالیت تدریس و ارتباط با دانش آموزان باشد، به نحوی که شغل او باعث پیشرفت و رشد شخصیت او شود. در این جا به نکاتی چند درباره این که چگونه معلمان می توانند در شغل خود رشد کنند و چگونه می توانند انگیزه خود را افزایش دهند اشاره می کنیم.    خودتان باشید. بچه ها می توانند افراد قلابی را تشخیص دهند. معلم خوب بودن نمایش نیست.    روز خودتان را ساماندهی کنید. تدریس نباید موضوعی "اگر شد –اگر نشد" باشد.    به خودتان گوش دهید. آیا نق می زنید؟ می نالید؟ موعظه می کنید و همواره در حال نصیحت کردن هستید؟ اگر از چیزی که می شنوید خوشتان نمی آید، چاره ای برای آن بیندیشید.   پا به پای تازه ترین فناوری ها پیش بروید. اگر به روز نباشید سریعا در کلاس های امروزی اهمیت خود را از دست می دهید.   به شکایت ها توجه کنید. شکایت راهی دیگر برای کمک به رشد معلمان است. منتقدان هم می توانند معلم باشند.   هرگاه چیزی را نمی دانید اذعان کنید. هرگز وقتی به کمک نیاز دارید، برای درخواست آن درنگ نکنید. ایرادی ندارد که معلمان هم نقص داشته باشند. دانش آموزان از انسان های زندگی واقعی راحت تر یاد می گیرند تا اسطوره ها.   مراقب ایما و اشاره ها، حالات جسمی و حرکات تن و بدن خود باشید. گاهی اوقات حالات و وضعیت بدن و حالت چهره بسیار ب, ...ادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحیمسپاس خدایی را که اول و آخر وجود است،بی آنکه اولی بر او پیشی بگیرد یا آخری پس از او باشد،خدایی که دست هر چشمی از دامن دیدارش کوتاه است و فهم هر کبوتر توصیفگری از پرواز در آسمان وصفش عاجز.سپاس خدای را که جز به خود،در نیاز را به روی ما فروبست.چگونه از حمد او برآییم؟کی سپاس توانیم گفت؟نمی توانیم،کی توانیم؟هدف وب سایت معرفی روشهای فعال در آموزش ، یادگیری و ارائه موقعیت های کاربردی در مورد این روشهاست.امید است بتوانیم مطالب مفیدی ارائه دهیم. , ...ادامه مطلب

رفتار مثبت و سازنده معلم به مراتب نقش مهمم تری در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و حتی بیش از امکانات آموزشی و کمک درسی و حتی اندازه کلاس و تعداد شاگردان روی یادگیری دانش آموزان موثر است. لازم نیست محقق با کارشناس و روان شناس باشیم، کافی است نگاهی به دوران کودکی خودمان بیفکنیم، خاطرات دوران , ...ادامه مطلب

  بازاندیشی در تدریس یعنی نظارت شخصی معلم به آن‏چه در کلاس درس انجام می‏دهد. معلم در مورد عملکرد خود در کلاس، سؤالاتی را مطرح می‏کند، از قبیل: چرا من این فعالیت را در کلاس درس انجام دادم؟ آیا فرایند تدریس کارایی و بازده لازم را داشته است؟ و در مورد آن‏ها به ارزیابی و تفکر می‏پردازد...., ...ادامه مطلب

كلمه استرس را نویسندگان مختلف به شیوه‌های مختلف استفاده می كنند. بعضی از این نویسندگان از استرس برای مراجعه به خواسته‌ها و فشارهایی استفاده میكنند كه شخص با آن رو به ‌روست و گرفتگی و تنش را واكنش شخصی در برابر آن موقعیت میدانند., ...ادامه مطلب

  شغل معلمی به مانند دیگر شغل ها نیست، او با کرامت انسان سروکار دارد. اگر با وقار و با هیبت نباشد در چشم دانش آموزان کوچک جلوه می کند، در این صورت احترام و اعتماد از او سلب می شود.  ,ویژگی های یک معلم خوب در تفکر ابن سینا ...ادامه مطلب

  اگر کار اساتید دانشگاه ها را با کار معلمان مقایسه کنیم در خواهیم یافت که معلمان وضعیت سخت تری را از نظر کاری و روحی و روانی تحمل می کنند و مسئولیت پر اهمیت تری را به عهده دارند. دلیل آن هم نوع امکانات و نوع مخاطبان این دو گروه است که ما مخاطبان این دو گروه را با هم مقایسه میکنیم:, ...ادامه مطلب

   معلم خود، باید خلاق باشد و ازامکانات موجود حداکثربهره برداری را بنماید. آموزش دانش آموزان باید به جای تقویت حافظه درجهت ایجاد تفکری مولد وخلاق باشد. آنگونه که برخی افراد فکرمی کنند، معلم بودن کار آسانی نیست زیرامعلم با انسان درارتباط است نه با شئ.,ویژگی های معلم خلاق,ویژگی های یک معلم خلاق,ویژگی های معلم پرورش دهنده خلاقیت ...ادامه مطلب

  رابطه معلم و شاگردی را تا معلم یا شاگرد نباشی درك نمی كنی. معلم، آن تك گوی كلاس درس كه گفتار و رفتارش در خاطر بچه مدرسه ای ها می ماند، می تواند آدمی مهربان، دلسوز، پیگیر، بی اعتنا، سرد و خشن، سلطه طلب، جنجال آفرین یا دوستی واقعی باشد., ...ادامه مطلب